Valmieras novadā noslēdzies pirmais gads STEM un pilsoniskās līdzdalības projektā

Valmieras novadā noslēdzies pirmais gads STEM un pilsoniskās līdzdalības projektā

2025./2026. mācību gadā Valmieras novadā tika īstenots ESF plus projekts “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”. Projekta mērķis ir dažādot mācību pieredzi, stiprināt zināšanu sasaisti ar reālo dzīvi un veicināt skolēnu izpratni par darba tirgus prasībām, dodot iespēju katram skolēnam piedalīties divās norisēs.

Projektā aktīvi iesaistījās visas 35 Valmieras novada pašvaldības dibinātās izglītības iestādes. Projekta ietvaros bērniem (5-6 gadīgiem) un skolēniem (1.-12.klase) bija iespēja apmeklēt norises STEM (dabaszinātnes, matemātika, tehnoloģijas) un pilsoniskās līdzdalības jomā. Mācību gada laikā no 1. septembra līdz 31. maijam visās izglītības iestādēs kopā tika īstenotas 638 norises, no tām 274 dabaszinātnēs, 30 – matemātikā, 157 – tehnoloģijās un 177 – pilsoniskās līdzdalības jomā, iesaistot 93% skolēnu. Aktivitātes notika gan uz vietas izglītības iestādēs, gan pie pakalpojuma sniedzējiem profesionālā vidē.

Galvenie ieguvumi projekta ietvaros ir:

  • praktiska pieredze: mācību process tiek papildināts ar meistarklasēm, eksperimentiem un praktiskām darbnīcām,
  • reāla dzīve un karjera: stiprina skolēnu izpratni par apgūto priekšmetu sasaisti ar ikdienu un nākotnes darba tirgus prasībām,
  • kritiskā domāšana: veicina problēmu risināšanas prasmes un radošumu, izmantojot dažādas inovatīvas pieejas,
  • pilsoniskās līdzdalības stiprināšana: palīdz bērniem un jauniešiem izprast savu lomu sabiedrībā, pārvēršot teorētiskas zināšanas praktiskā rīcībā un mācot jauniešiem ietekmēt sabiedriskos procesus.

Projekts turpināsies vēl trīs mācību gadus, dodot iespēju ikvienam bērnam un skolēnam padziļināt savas zināšanas STEM jomā, attīstīt kritisko domāšanu un aktīvi iesaistīties sabiedrības procesos.

Projekts tiek īstenots ESF plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.